Être à l’aise à l’écrit

• Correspondre dans l’intérêt du récepteur ;
• Assurer sa façon de faire ;
• Éprouver du plaisir à écrire dans un contexte professionnel.

(Articles L. 6316-1 et R.6316-1 et suivants du Code du travail)

Analyser ses qualités et défauts

• Effectuer l’autoévaluation de son style ;
• Repérer ses atouts et ses faiblesses.

Produire un travail lisible et facile à comprendre

• Effectuer des critères de facilité de lecture ;
• Atténuer ses messages ;
• Améliorer son style ;
• Contrôler parfaitement les règles de la ponctuation.

S’ajuster à son (ses) destinataire(s)

• Rester compréhensible ;
• Se mettre à la place de son interlocuteur ;
• Établir une stratégie de plan et de paragraphe.

Respecter la progression et la cohérence

• Trouver la bonne manière, le bon écrit ;
• Bâtir des phrases cohérentes et non lourdes ;
• Améliorer son style via un vocabulaire plus élégant, et une recherche de synonymes continuelle.

Méthodes d’écriture pour prendre plaisir à écrire

• Rédiger au brouillon son texte en creusant dans son imagination ;
• Éviter la répétition en cherchant des synonymes, et en écrivant des phrases plus complexes ;
• Introduire des mots de liaison ;
• Se défaire des écrits tout faits ;
• Rechercher, essayer et terminer la formation en salle.

Support pédagogique spécifique à la formation : Rédiger sans complexe, Fayet M., éd. Eyrolles (2011).

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