Formation de formateur

• Il s’agit de savoir mettre en place une formation : conception, préparation, animation, évaluation ;
• Savoir dynamiser un groupe, en suscitant et en maintenant l’intérêt des stagiaires ;
• Utiliser la pédagogie adaptée pour s’assurer de l’appropriation des informations.

La conception, l’animation et l’évaluation d’une formation

• Rôle et comportements du formateur ;
• Présentation et comparaison des différentes pédagogies adaptées à l’adulte ;
• Cerner le contenu, le niveau et les objectifs de la formation à concevoir par des questions ciblées aux personnes concernées ;
• Animer une formation en gérant ses appréhensions pour être à l’aise face à une assistance. Adapter sa communication
• Évaluation de la formation, en individuel ou en groupe, à différents moments de la formation ;
• L’enseignement à distance.

Méthodes de mise en place d’une formation

• En s’appuyant sur la pédagogie adéquate, rédiger le programme de la formation ;
• Mettre en valeur les acquis et les évolutions des participants, les impliquer dans l’apprentissage pour leur faciliter la mémorisation ;
• Choix des supports pédagogiques ;
• Animation de la formation avec maîtrise des différentes techniques, dont les jeux ;
• Intégrer l’enseignement à distance ;
• Savoir créer un diaporama. L’animer avec des échanges d’expériences.

Animation d’une formation

• Effectuer une bonne préparation et une occupation de l’espace en fonction de la pédagogie choisie, pour garantir le succès de la formation ;
• Savoir parler pour capter l’attention des participants ;
• Ponctuer la formation ;
• Gérer les conflits, les difficultés, les différences des participants ;
• S’évaluer soi-même afin de progresser.

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